В теме раскрывается причина изучения истории России. Выделяются основные источники для исследования истории.
История в системе гуманитарных наук. В жизни человека, наряду с религией, моралью, искусством, правом, большую роль играет наука. Наука - это особая область жизнедеятельности общества, содержанием которой является познание существующего мира. В настоящее время принята следующая классификация наук: естественные науки, гуманитарные и математические. Гуманитарные науки - это науки о человеке и обществе. К гуманитарным наукам относятся философия, экономика, социология, политология, филология, история, юриспруденция и другие. Важнейшей из гуманитарных наук является история.
История изучает прошлое, его развитие, закономерности и особенности эволюции (то есть изменений, преобразований) в конкретных формах, пространственно-временных измерениях.
Среди исторических наук важнейшей для каждого человека является Отечественная история. Нашим Отечеством является Россия, Российская Федерация. В настоящее время наше Отечество переживает сложные времена. Происходит быстрый процесс изменения социально-политических и экономических отношений. В такой ситуации современному россиянину очень важно изучение, знание Отечественной истории. Человек, не знающий своей истории, не может ориентироваться в окружающем мире, не способен адекватно реагировать на окружающие его трудные реальности социальной и политической жизни. Очень важно уметь из опыта предыдущих поколений извлечь уроки для того, чтобы определить свое место в обществе, стать достойным гражданином своей страны. Для российского общества и государства очень важно, каким самосознанием обладают его граждане. Если будем мы любить и ценить свое Отечество, если будем желать ему блага, если достигнем единства в представлении этого блага не только для себя, но других людей, если сумеем из нашей Истории извлечь пути и методы достижения этого блага, то Россия переживет нынешние сложнейшие времена, и "занавес" российской истории не опустится. На разговоры о том, что история никого и ничему не научила, выдающийся русский историк В.О. Ключевский ответил: "История учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение". И в этом смысле знание, изучение Отечественной истории приобретает особо важное значение.
Предметом исследования Отечественной истории является изучение различных явлений сторон, фактов и событий зарождения и функционирования Российского государства, особенностей политического и социально-экономического развития, а также основных проблем внешней политики, науки и культуры на различных этапах развития российского общества в хронологических рамках с IX по XXI вв. включительно.
История Отечества, история России также ставит себе целью показать место и роль её народов в мировом развитии, понять, где наши исторические корни, какое место занимает наш народ в истории Европы и Азии, каковы его взаимоотношения с другими странами и народами. История России даёт возможность познать процесс создания человеческого общества на территории нашей страны, выявить основные периоды в развитии этого процесса в течение многих веков и сопоставить это развитие со всем ходом движения человечества.
Понятие и классификация исторического источника. Наши представления об истории складываются на основе исторических источников. Несмотря на некоторые различия в понимании исторического источника, большинство исследователей в настоящее время соглашается с мнением известных источниковедов Отечественной истории А.П. Пронштейна и А.Н. Данилевского, что под историческим источником следует понимать вообще форму, в которой дошли до нас конкретные исторические факты. А.П. Пронштейн и А.Н. Данилевский предложили следующую классификацию исторического источника: письменные, вещественные, устные, фольклорные, этнографические, лингвистические, фотокино документы, фоно документы. В последнее время в качестве исторического источника стал рассматриваться электронный документ.
Вспомогательные исторические дисциплины. Отечественная история опирается также на достижения целого ряда специальных и вспомогательных исторических дисциплин. К числу специальных исторических дисциплин относятся источниковедение и историография.
Историография - это история исторической науки в целом, а также совокупность исследований, посвященных определенной теме или исторической эпохе.
Источниковедение - наука о теоретических и прикладных проблемах изучения и использования исторических источников. Предметом курса является изучение корпуса письменных источников российской истории, их типологии, подходов и методов исследования.
К вспомогательным историческим дисциплинам относятся археология, геральдика, историческая география, нумизматика, ономастика, сфрагистика.
Археология - вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю общества по материальным остаткам жизни и деятельности людей - вещественным памятникам. Геральдика изучает гербы: государственные, частные, учреждений, обществ и т.д.; историческая география - физическую, экономическую и политическую географию прошлого той или иной страны или территории; нумизматика - монеты и медали; ономастика - значение, историю возникновения географических названий, фамилий и имен людей; сфрагистика - печати.