Онлайн-олимпиада по программированию

Бесплатная онлайн-олимпиада  по программированию для
учеников 1-11 классов на образовательной платформе Учи.ру.

Участие в олимпиаде не требует углубленных знаний школьной программы, что дает
возможность принять участие абсолютно всем ученикам.
Формат проведения. Олимпиады проводятся в онлайн формате для учеников 1 – 11 классов
всех регионов России. Для участия достаточно иметь компьютер или планшет с современным
браузером и выходом в Интернет. Участие в олимпиадах полностью бесплатное.
Сроки проведения олимпиады:
 пробный тур: с 9 по 17 декабря 2019 года;
 основной тур: с 18 декабря 2019 года по 19 января 2020 года.
Доступ к олимпиаде:
1. Если у учителей и его учеников уже есть доступ к платформе Учи.ру, то для участия в
Олимпиаде необходимо зайти на сайт Uchi.ru под своим логином и паролем и приступить к
решению задач.
2. Если у учителя нет доступа к платформе Учи.ру, то для участия в Олимпиаде
необходимо пройти регистрацию на сайте Uchi.ru, добавить класс и учеников и раздать личные
логины и пароли для входа на платформу каждому ребенку. После этого ученики могут
приступить к решению заданий.

Малая космическая одиссея

Малая космическая одиссея - проект для тех, кто интересуется  космонавтикой и ракетной техникой, хочет научиться получать новые знания дистанционно и на лекциях космонавтов и профессоров ведущих вузов.Автором проекта является летчик-космонавт, Герой России Александр Иванович Лазуткин. В основу проекта положены уникальные материалы в области космонавтики и ракетно-космической техники, организация проектно-командной работы и проведение исследований в этой области. В ходе проекта участники изучат материалы по истории отечественной космонавтики, становления и развития ракетно-космической промышленности и высокотехнологичного производства в Красноярском крае и РФ, получат дополнительные знания по физике, химии, астрономии, геометрии, географии, краеведению, которые потребуются им для проведения проектных и исследовательских работ в области космонавтики, познакомятся с профессией «космонавт» и смежными с ней специальностями. На этой обучающей платформе будут размещаться обучающие и конкурсные задания для участников проекта по исследованию "Планеты Х", результаты  исследований, творческие проекты, рейтинг достижений, фото- и видеоматериалы проекта, трансляции запусков ракет, записи вебинаров и встреч с летчиками-космонавтами, лекции преподавателей ведущих вузов по тематике проекта. Участники будут набирать баллы и компетенции. Участники, набравшие наибольшее количество баллов, будут награждены призами, посетят интересные локации, поедут в Летний космический лагерь, примут участие в этапе "Выживание", пройдут подготовку к прыжкам с парашютом.

Чтобы быть зачисленным в  космическую команду, нужно зарегистрироваться в  Космической лаборатории!!! Пройти космическое тестирование!!! Выберите свою возрастную категорию и пройдите тест!!! 

http://xn--80ac2a.xn--24-1lchl.xn--p1ai/

Зимняя сессия курсов школы РОСНАНО

Спешим сообщить Вам, что на платформе "Цифровой Наноград" проходит зимняя сессии образовательных курсов программы "Школа на ладони". Вас ждет море полезной информации, интересных заданий и тестов. Заходите в здание "Академии" и откройте дверь в "Школу на ладони"!

Заходите на сайт www.nano-grad.ru регистрируйтесь в системе и проходите онлайн-курсы!

Желаем удачи!

«Авторская школа ученого-исследователя»

Красноярский краевой Дворец пионеров информирует о возможности
обучения школьников 7-11 классов во втором полугодии 2019-2020
учебного года по дополнительным общеразвивающим программам учебно-
исследовательской деятельности «Авторская школа ученого-исследователя»
и «Наука 2.0».
К обучению по программам приглашаются школьники, имеющие опыт
исследовательской деятельности, желающие выполнить и представить свою
работу, а также приобрести навык решения задач повышенного уровня
в области естественных наук, согласно программам обучения,
представленным в приложении 1.
Обучение бесплатное, форма обучения – очная.
Педагоги программы – учёные и специалисты разных научных сфер,
в том числе практикующие в научных институтах.
Участникам, успешно освоившим программу, выдается свидетельство
Красноярского краевого Дворца пионеров об обучении по дополнительной
общеразвивающей программе.
ПРАВИЛА НАБОРА
Для приема на обучение необходимо:
1) до 1 февраля 2020 года заполнить форму заявки на обучение
по дополнительным общеразвивающим программам отдела научного
творчества по ссылке https://forms.gle/8j4Ru5y5MeYaKaEv6;
2) заполнить заявление о приеме на обучение от родителей
(законных представителей) по установленной форме (приложение 2)
и предоставить заявление в каб. 2-34 на первое занятие.
На обучение принимаются как индивидуальные так и групповые
заявки от образовательных организаций.
Информацию об организации обучения и расписании занятий можно
уточнить по указанному ниже телефону.
Контактное лицо: педагог-организатор Булычева Ольга Владимировна,
раб. тел.: 212-24-33, сот. тел. +7(923)361-55-19, e-mail: ont308@yandex.ru.

Олимпиада по всеобщей истории

Кафедра всеобщей истории КГПУ им. В.П. Астафьева

приглашает школьников 9-11 классов

к участию в Олимпиаде по всеобщей истории на тему «Международные отношения накануне и в годы второй мировой войны

(1938-1945 гг.)»

Олимпиада состоится в январе-марте 2020 г. и будет проходить в два этапа.

Информационное письмо_2020

Олимпиады Экономического университета им. Плеханова

8-11 класс

Предметы:

Английский язык, экономика,

русский язык, предпринимательство, информатика !!!!!!

Регистрация на заочный (отборочный) тур Плехановской Олимпиады школьников

Уважаемый участник Олимпиады! Зарегистрироваться для прохождения заочного(отборочного) тура Плехановской Олимпиады школьников можно только один раз.  Ссылка для регистрации доступна с 10 октября 2019 года по 23 января 2020 года (до 17:00 по Мск)

ССЫЛКА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ
https://www.rea.ru/ru/org/managements/priem/Pages/registashion.aspx

Красноярский краевой Дворец пионеров объявляет набор школьников на обучение

Красноярский краевой Дворец пионеров объявляет набор школьников на второе полугодие 2019–2020 учебного года на дополнительные общеразвивающие программы по учебно-исследовательской деятельности, реализуемые с применением дистанционных технологий:
«Юный исследователь»;
«Ландшафтный дизайн»;
«Экспедиция к успеху. Моделирование исследовательской работы».
Обучение по данным программам бесплатное.
По окончании обучения выдается свидетельство об окончании обучения по дополнительной общеобразовательной программе.
Зачисление осуществляется после предоставления заявления и копии свидетельства о рождении/паспорта.
Просим обратить внимание на то, что учебно-исследовательские работы, выполненные в рамках данных обновлённых программ, по результатам внутреннего конкурса имеют возможность принять участие в отборочном этапе краевого молодёжного форума «Научно-технический потенциал Сибири», который ежегодно организует отдел научного творчества.

Всероссийская олимпиада школьников "На страже экономики"

Нижегородская академия МВД России при участии Главного управления экономической безопасности и противодействия коррупции МВД России в период с 6 ноября 2019 года по 1 апреля 2020 года проводит Всероссийскую олимпиаду школьников «На страже экономики».

Узнать подробнее можно из видео 

Зарегистрироваться можно на сайте академии

Тема 3- Ускорение. Прямолинейное равноускоренное движение.

В данной теме Вы познакомитесь с новым видом движения и физическими величинами его характеризующими.

Прямолинейное равноускоренное движение  — самый простой вид неравномерного движения, при котором тело движется вдоль прямой линии, а его скорость за любые равные промежутки времени меняется одинаково.
im35.gif
Равноускоренное движение — это движение с постоянным ускорением.
Ускорение тела при его равноускоренном движении — это величина, равная отношению изменения скорости к промежутку времени, за которое это изменение произошло: a⃗ =v⃗ v0/t.
image003.gif
Вычислить ускорение тела, движущегося прямолинейно и равноускоренно, можно с помощью уравнения, в которое входят проекции векторов ускорения и скорости: ax=vxv0xt.
Единица ускорения в СИ: 1м/с2.
Применяются и другие единицы ускорения, например: 1см/с2.
Скорость прямолинейного равноускоренного движения: vx=v0x+axt, где v0x — проекция начальной скорости, ax — проекция ускорения, t — время.

Если в начальный момент тело покоилось, то v0=0. Для этого случая формула принимает следующий вид: vx=axt.

Обрати внимание!
Если скорость тела при равноускоренном прямолинейном движении возрастает, то ускорение направлено в ту же сторону, что и скорость; если же скорость тела при данном движении уменьшается, то ускорение направлено в противоположную сторону.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/42a5f40d-fbb8-4048-83e3-51cecd809617/9_204.swf

 видео 

терминология

виртуальная лабораторная работа

интерактивная задача

реши самостоятельно

значение  ускорений некоторых тел

тест

Тема 2- Виды движения. Путь.Перемещение.

Краткое содержание

Равномерное движение — это движение, при котором тело проходит равные расстояния за небольшие равные промежутки времени.
При равномерном движении скорость тела постоянна. Её легко вычислить: нужно пройденное расстояние поделить на время пути.

Пример равномерного движения. Каждую секунду этот автомобиль проходит путь 50 метров:

Acceleration_Car.jpg

Неравномерным называется такое движение, при котором за равные промежутки времени тело проходит различные отрезки пути.

Часто для упрощения описания неравномерного движения используют среднюю путевую скорость.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Средняя путевая скорость  скалярная величина Vср=L/t, где L – весь путь, t – все время движения (как правило, включая остановки).

При решении задач на среднюю скорость важно на рисунке или в комментариях к решению определить те величины, которые вы вводите для промежуточных выкладок. Надо стараться, чтобы их количество не было большим. Чем проще будут обозначения, тем лучше! Например, для обозначения первой трети или двух третей пути вместо S1S2лучше ввести S/3 и 2S/3 или S и 2S.

В физике нехорошо делать переобозначения типа: пусть скорость V равна x (это пережиток из математики).

Следует избегать ранней подстановки численных значений известных величин, прежде чем из уравнения выражена искомая величина.

Пример неравномерного движения. Разгоняясь, каждую секунду санки проходят всё большие отрезки пути.sankas.jpg

Чтобы с уверенностью сказать, что тело двигалось неравномерно, нужно много раз во время движения измерить его положение.
Пример:
1. Группа туристов в походе движется неравномерно: преодолевает примерно одинаковое расстояние днём, а ночью останавливается на стоянку. Если отмечать на карте их положение каждое утро, то флажки будут на одинаковом расстоянии. А если делать отметки ещё и вечером, а лучше — много раз в сутки, то мы увидим, что движение неравномерно.

Примеров равномерного движения в природе очень мало.

2. Почти равномерно движется вокруг Солнца Земля, капают капли дождя, всплывают пузырьки в газировке. Даже пуля, выпущенная из пистолета, движется прямолинейно и равномерно только на первый взгляд. От трения о воздух и притяжения Земли полёт её постепенно становится медленнее, а траектория снижается. Вот в космосе пуля может двигаться действительно прямолинейно и равномерно, пока не столкнётся с каким-либо другим телом.

А с неравномерным движением дело обстоит куда как лучше — примеров множество.

1359082936_futbol._chempionat_2010-2560x1600.jpglauva.jpg

3. Полёт мяча во время игры в футбол, движения льва, охотящегося на добычу, путешествие бабочки, порхающей над цветком, — всё это примеры неравномерного механического движения тел.

Скорость равномерного прямолинейного движения — это постоянная векторная величина, равная отношению перемещения тела за любой промежуток времени к значению этого промежутка.

                                                                            v⃗ =s⃗ t.

Из формулы можно найти перемещение для прямолинейного равномерного движения: s⃗ =v⃗ t.

При решении большинства задач на нахождение векторных величин (перемещения, скорости, силы и др.) необходимо знать, как эти величины направлены по отношению друг к другу. Об этом можно судить, в частности, по уравнениям, записанным в векторной форме.

Для расчёта перемещения применяют формулу, в которую входят проекции векторов на ось: sx=vxt(Напомним, что по знаку проекции можно судить о том, как направлен соответствующий ей вектор по отношению к выбранной оси.)

Но если при решении задачи на прямолинейное движение нас не интересует направление векторов перемещения и скорости, то можно воспользоваться формулой, в которую входят их модули: s=vt.

При движении в одном направлении модуль вектора перемещения, совершённого телом за некоторый промежуток времени, равен пути, пройденному этим телом за тот же промежуток времени.

График зависимости модуля вектора скорости v от времени t при равномерном движении тела:

v_t.png

Модуль вектора перемещения s, совершённого телом за промежуток времени t1 в данном случае определяется по формуле: s=v1t1.

Но произведение v1t1 численно равно также площади S закрашенного прямоугольника.

Таким образом, при прямолинейном равномерном движении тела модуль вектора его перемещения численно равен площади прямоугольника, заключённого между графиком скорости, осью Ot и перпендикулярами к этой оси, восстановленными из точек, соответствующих моментам начала и конца наблюдения (в данном случае из точек O и t1).

Часто эту площадь называют площадью под графиком скорости.
Перемещение-векторная величина.

Путь -скалярная велина. Длина таректории или сумма длин всех участков траектории.

Путь L  длина траектории.

В СИ единица измерения пути  метр: м[L]=м.

Путь всегда больше или равен модулю перемещения. Путь не может быть отрицательным.

Тренажер:

Задачи с решениями

Реши самостоятельно

Для тех, кто сдает ОГЭ

Тест

Тема 1 -Кинематика. Материальная точка. Система отсчета.

КинематикаВ данной теме Вы познакомитесь с основными понятиями кинематике.

Основное содержание>
Движения в природе имеют особое значение. Можно сказать даже так: движения создали наш мир.
Если бы не было движения элементарных частиц, то и не было бы химических элементов; не было бы химических веществ — не было бы вообще ничего.

Переполнена движениями живая природа. Само понятие живого воспринимается как организованное движение. Стоит только приостановиться этому движению в живой клетке, и она отмирает.

Но и в мёртвой клетке, и в простом камне, лежащем на обочине дороги, сохраняется движение. Если даже не учитывать движения химических элементов внутри этих предметов, то в них всегда имеется так называемое тепловое движение молекул (рис. 1 ).440px-Beta-fluorine_crystal_structure.gif

Неспокоен и космос. В результате распада химических элементов внутри звёзд и планет к этим космическим объектам со всех сторон устремляются элементарные частицы. Как утекающая из ванны вода закручивается в водоворот, так и центростремительные потоки частиц звёзд и планет закручиваются в гигантские космические спирали (рис. 2 ).

Рис. 2

Этим объясняется и то, что наша планета Земля вращается вокруг своей оси, и то, что она летает вокруг Солнца (рис. 3 ).

solar-system-3.gif

Рис. 3

Движения могут быть зримыми, как, например, движение автомобиля, и незримыми — например, тепловое движение. Они могут быть ощущаемыми (тепло на ощупь) и неощущаемыми (движения питательных веществ в растениях).
Движения можно разделить на организованные, например, вихревые движения химических элементов, и на беспорядочные, например, движения камней в горной лавине.

И звук, и свет, и электричество — всё это представляет собой движение в разных видах.

Движения могут переходить из одних видов в другие. Так, трение преобразует видимые движения предметов в их тепловые движения. И наоборот, невидимые тепловые движения химических элементов можно превращать в видимые, например, в двигателе автомобиля. Движение электронов можно превратить в свет, а свет можно превратить в тепловые движения.

Обрати внимание!
Таким образом, под движением в общем смысле этого слова подразумевают любые изменения, происходящие в природе.
Наиболее простым видом движения является механическое движение.
Механическим движением тела называется изменение его положения в пространстве относительно других тел, происходящее с течением времени.

Наиболее простым видом движения является механическое движение.
Механическим движением тела называется изменение его положения в пространстве относительно других тел, происходящее с течением времени.
Основные характеристики движения тела в любой момент времени: траектория, скорость, пройденный путь, положение тела и некоторые другие — используются при решении различных научных и практических задач, связанных с механическим движением тел.

Пример:
запуская летательный аппарат с Земли на Марс, учёные должны были предварительно рассчитать, где находится эта планета относительно Земли в момент посадки на неё аппарата. А для этого необходимо было выяснить, как меняются с течением времени направление и модуль скорости Марса, и по какой траектории он движется.

Положение точки можно задать с помощью координатной прямой или прямоугольной системы координат (рис. 1 ).рис1.png

Рис. 1

Но как задать положение тела, имеющего размеры? Ведь каждая точка этого тела будет иметь свою собственную координату (рис. 2 ).

kiisu1.png
Рис. 2

При описании движения тела, имеющего размеры, возникают и другие вопросы. Например, что следует понимать под скоростью тела, если оно, перемещаясь в пространстве, одновременно вращается вокруг собственной оси?

Скорость разных точек этого тела будет различна как по модулю, так и по направлению. Например, при суточном вращении Земли диаметрально противоположные её точки движутся в противоположных направлениях, причём чем ближе к оси расположена точка, тем меньше её скорость.

Обрати внимание!
Во многих случаях вместо движения реального тела можно рассматривать движение так называемой материальной точки, то есть точки, обладающей массой этого тела.
Для материальной точки можно однозначно определить координату, скорость и другие физические величины, так как она не имеет размеров и не может вращаться вокруг собственной оси.
Тело можно считать материальной точкой в тех случаях, когда его размерами (а значит, и формой, и вращением) можно пренебречь, поскольку они несущественны в условиях решаемой задачи.
Обрати внимание!
Практически всякое тело можно рассматривать как материальную точку в тех случаях, когда расстояния, проходимые точками тела, очень велики по сравнению с его размерами.
Материальными точками считают Землю и другие планеты при изучении их движения вокруг Солнца. В данном случае различия в движении разных точек любой планеты, вызванные её суточным вращением, не влияют на величины, описывающие годовое движение.

Но при решении задач, связанных с суточным вращением планет (например, при определении времени восхода солнца в разных местах поверхности земного шара), считать планету материальной точкой бессмысленно, так как результат задачи зависит от размеров этой планеты и скорости движения точек её поверхности. Так, например, в Токио солнце взойдёт на 1 ч. раньше, чем в Пекине, а в Берлине — на 2 ч. позже, чем в Москве.

За материальную точку правомерно принять самолёт, если требуется определить среднюю скорость его движения на пути из Москвы в Тель-Авив.

Но при вычислении силы сопротивления воздуха, действующей на летящий самолёт, считать его материальной точкой нельзя, поскольку сила сопротивления зависит от формы и скорости движения самолёта.

Тело, движущееся поступательно (рис. 3 ), можно принимать за материальную точку даже в том случае, если его размеры соизмеримы с проходимыми им расстояниями.Рис. 3кубик.png

Например, поступательно движется человек, стоящий на ступеньке движущегося эскалатора. В любой момент времени все точки тела человека движутся одинаково. Поэтому, если мы хотим описать движение человека (то есть определить, как меняются со временем его скорость, путь и т. д.), то достаточно рассмотреть движение только одной его точки. При этом решение задачи значительно упрощается.

Обрати внимание!
Материальных точек в природе нет. Материальная точка — это понятие, использование которого упрощает решение многих задач и при этом позволяет получить достаточно точные результаты.

При поступательном движении тела все его точки движутся одинаково (рис. 1 ).

При прямолинейном движении тела достаточно одной координатной оси для определения его положения.
Пример:
положение тележки с капельницей (рис. 2 ), движущейся по столу прямолинейно и поступательно, в любой момент времени можно определить с помощью линейки, расположенной вдоль траектории движения (тележка с капельницей принимается за материальную точку). Линейку в этом опыте удобно принять за тело отсчёта, а её шкала может служить координатной осью. Положение тележки с капельницей будет определяться относительно нулевого деления линейки.

тележка.pngтележка.png
Рис. 2
Но если необходимо определить, например, путь, который прошла тележка за определённый промежуток времени, или скорость её движения, то помимо линейки понадобится прибор для измерения времени — часы.
В примере с тележкой роль такого прибора выполняет капельница, из которой через равные промежутки времени падают капли. Поворачивая кран, можно добиться того, чтобы капли падали с интервалом, например, в 1 с. Посчитав число промежутков между следами капель на линейке, можно определить соответствующий промежуток времени.
Тело, относительно которого рассматривается изменение положения других тел в пространстве, называется телом отсчёта.
Обрати внимание!
Для определения положения движущегося тела в любой момент времени, вида движения, скорости тела и некоторых других характеристик движения необходимы тело отсчёта, связанная с ним система координат (или одна координатная ось, если тело движется вдоль прямой) и прибор для измерения времени.
Система координат, тело отсчёта, с которым она связана, и прибор для измерения времени образуют систему отсчёта, относительно которой рассматривается движение тела.
Конечно, во многих случаях нельзя непосредственно измерить координаты движущегося тела в любой момент времени. У нас нет реальной возможности, например, расположить измерительную ленту и расставить наблюдателей с часами вдоль многокилометрового пути движущегося автомобиля, плывущего по океану лайнера, летящего самолёта, снаряда, вылетевшего из артиллерийского орудия, различных небесных тел, движение которых мы наблюдаем, и т. д.

Тем не менее, знание законов физики позволяет определить координаты тел, движущихся в различных системах отсчёта, в частности в системе отсчёта, связанной с Землёй.

Тренажер: